AVALIAÇÃO DE HABILIDADES DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO DE 2011
Pautado no pressuposto de que testes, inclusive os de língua, devem ser examinados e compreendidos minuciosamente, já que constituem uma ferramenta importante para a avaliação institucional dos indivíduos (MC NAMARA, 2000), este trabalho busca analisar e compreender as ferramentas utilizadas para me...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2012
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| オンライン･アクセス: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1663 |
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