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Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica

El ensayo presenta una reflexión sobre la lectura de textos literarios en el tercer ciclo de la Enseñanza General Básica en relación con el fomento de la comprensión lectora y la formación del estudiantado. Primero, se realiza una breve presentación de los programas de estudio de Español del Ministe...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Silvia Méndez Anchía
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2006-01-01
Schriftenreihe:Revista Educación
Schlagworte:
Online Zugang:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44030109
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