Pensando a natureza da ciência a partir de atividades experimentais investigativas numa escola de formação profissional

A partir de uma concepção de atividade experimental aberta (BORGES, 2002), procurou-se formar um grupo de investigação com alunos de um curso de formação profissional de nível médio (denominada célula de inovação) para desenvolver um projeto de pesquisa técnico-científico. O projeto proposto aos alu...

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Auteurs principaux: Clarice Parreira Senra, Marco Antonio Barbosa Braga
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2013-11-01
Collection:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Sujets:
natureza da ciência
experimentação
grupos de trabalho
projetos
atividades experimentais investigativas
Accès en ligne:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29559
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