Ładuje się......

Designing Teacher Professional Development for Mathematics Teaching With Variation Theory

In this study, we aimed at demonstrating the power of Variation Theory in exploring the local situation of Indonesian teachers and Teacher Professional Development program. The projection of Variation theory regarding the enterprise of teaching results on the need of sensitivity of students and exem...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Rooselyna Ekawati, Fou-Lai Lin
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Sriwijaya University 2014-07-01
Seria:Journal on Mathematics Education
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dstats.net/download/http://jims-b.org/wp-content/uploads/2014/08/3-Full-IndoMS-JME-52-Rooselyna.pdf
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!