Prácticas colaborativas en la enseñanza de segundas lenguas: creación de un repositorio de recursos didácticos en open access por docentes y estudiantes de educación secundaria y por personal bibliotecario

Esta investigación analiza el valor de la creación de un sistema de información académica en open access para el ámbito de la enseñanza de segundas lenguas, generado por docentes y estudiantes de educación y por personal bibliotecario, con el apoyo de informáticos (hombres y mujeres), en un context...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Ana Isabel Bonilla-Calero
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Centro de Estudios Financieros 2022-05-01
Seri Bilgileri:Tecnología, Ciencia y Educación
Konular:
open access
innovación docente
evaluación de recursos digitales
enseñanza de segundas lenguas
educación secundaria
Online Erişim:https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/668
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