Đang tải...
Aula invertida mediada por TIC: Un enfoque para el aprendizaje de la ciencia
El objetivo del artículo fue determinar la percepción de los estudiantes mediante el enfoque aula invertida para la asignatura de Física. Se aplicó una metodología cuasiexperimental. Como instrumento de recolección se utiliza dos encuestas, antes y después, de la implementación del enfoque. La mues...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Editorial Redipe
2021-12-01
|
| Loạt: | Revista Boletín Redipe |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1793 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|