Ładuje się......

Postmethod Pedagogy and Iranian EFL Teachers’ Understandings: Is a Promising Trend on the Way?

The profession of second language teaching has experienced fundamental fluctuations in both theory and practice. With its own proponents and opponents, the postmethod was considered as the practical and reasonable solution to the limitations of the confining concept of the method. The purpose of thi...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Nasser Rashidi, Nurullah Mansourzadeh
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Allameh Tabataba'i University Press 2017-04-01
Seria:Issues in Language Teaching
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ilt.atu.ac.ir/article_8419_a5978178a5b9f95b8d9b182eebc0ace6.pdf
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!