Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD melalui Model Pembelajaran Discovery Learning

Penelitian ini berangkat dari kondisi keterampilan berpikir kritis siswa kelas 4 SD N Karangduren 02 masih rendah dan berdampak pada hasil belajar yang rendah pula. Berdasarkan latar belakang tersebut tujuan dilakukannya penelitian ini ialah meningkatkan keterampilan bepikir kritis dan hasil belajar...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Ratih Dwi Yulianti Rahayu, Mawardi Mawardi, Suhandi Astuti
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Institute for Managing and Publishing Scientific Journals 2019-03-01
Collection:JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Sujets:
discovery learning
keterampilan berpikir kritis
hasil belajar
Accès en ligne:https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPDI/article/view/927
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires