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Validación de un instrumento de cribado para la detección de alumnado en riesgo de exclusión social: CAREs
En este estudio se presenta la validación de CAREs como instrumento de cribado que puede ser empleado por personal docente para la detección de casos que requieren diagnóstico en profundidad e intervención especializada, y para la adaptación del programa escolar y su optimización de cara a la dismi...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicat: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2022-05-01
|
| Col·lecció: | Educar |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://educar.uab.cat/article/view/1519 |
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