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La evaluación inmanente y el aprendizaje esencial en Gilles Deleuze
El presente artículo indaga sobre dos categorías del pensamiento de Gilles Deleuze relacionadas con el régimen escolar que son ‘evaluación inmanente’ y ‘aprendizaje esencial’. Estas categorías exhiben su pertenencia genérica a las tradiciones del régimen escolar, pero permiten traspasar las segmenta...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Industrial de Santander
2016-11-01
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| سلاسل: | Revista Filosofía UIS |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/6241 |
| الوسوم: |
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