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LA PERCEZIONE DEGLI STUDENTI NELLA VALUTAZIONE DEI CORSI UNIVERSITARI EROGATI IN MODALITÀ BLENDED
La diffusione dei corsi accademici in modalità blended fa emergere da un lato la necessità di esplicitare il significato dell’espressione “didattica mista”, andando anche oltre l’inevitabile sinteticità della definizione proposta dall’ANVUR, e dall’altro l’urgenza di elaborare un adeguato quadro di...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
2019-10-01
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| Colecção: | Italian Journal of Educational Technology |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/1108 |
| Tags: |
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