The Effect of SSCS Learning Model on Reflective Thinking Skills and Problem Solving Ability

This study aims to determine the effect of the application of the Search, Solve, Create, and Share (SSCS) learning model to the mathematical reflective thinking skills and the students' mathematical problem-solving abilities. This research is a type of Quasi-Experimental Design research with...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Muhamad Yasin*, Jamal Fakhri, Siswadi, Rahma Faelasofi, Ahmad Safi’i, Nanang Supriadi, Muhamad Syazali, Ismail Suardi Wekke
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: RU Publications 2020-04-01
سلاسل:European Journal of Educational Research
الموضوعات:
sscs learning model
mathematical reflective thinking ability
mathematical problem solving ability.
الوصول للمادة أونلاين: https://eu-jer.com/EU-JER_9_2_743.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة