Đang tải...
Education of students with intellectual disabilities at Technical Vocational Education and Training institutions in Botswana: Inclusion or exclusion?
Background: Despite a commitment to achieving inclusion for all by the Botswana government, the enrolment of students with disabilities in Botswana’s Technical and Vocational Education and Training (TVET) institutions is still fraught with confusion as reflected by its practice and implementation. E...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
AOSIS
2021-10-01
|
| Loạt: | African Journal of Disability |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ajod.org/index.php/ajod/article/view/790 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|