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Claves para seleccionar un itinerario constructor de identidades en el proceso de acogida y aprendizaje del español como segunda lengua

A partir del análisis de las respuestas lectoras de los jóvenes inmigrantes objeto del estudio, y asumiendo el supuesto que la lectura literaria forja nuestras identidades (Barthes, 1979; Bruner, 2002; Larrosa, 2003; -entre otros-); en esta investigación nos centramos en analizar y reflexionar sobre...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Virginia Calvo Valios
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad de Castilla, La Mancha 2011-01-01
Colecção:Ocnos
Acesso em linha:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259122665010
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