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Prática pedagógica e o desenvolvimento da Consciência Fonológica

Há bastante consenso na literatura PSI  de que a consciência fonológica traz uma importante contribuição para a alfabetização. Surpreendentemente, poucos estudos têm avaliado o efeito das práticas de ensino na educação infantil, no que diz respeito ao efeito no desenvolvimento da consciência fonológ...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Cristiane Santos Lima Camilo, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 2013-11-01
Collection:Estudos e Pesquisas em Psicologia
Sujets:
Accès en ligne:https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/8418
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