<b>Revealed problems in the operation of 400 hours of curricular supervised training</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v22i3.10391

This work is part of a research on the impact of 400 hours of Curricular Supervised Training (CST) in teacher training courses of Physical Education (PE) of RS. Based on the changes, Resulting from the CNE/CP 02/2002, we have tried to identify the problems evidenced in the development of CST within...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Fabiana Celente Montiel, Flávio Medeiros Pereira
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2011-08-01
Colecção:Revista da Educação Física
Assuntos:
Estágio
Educação Física
Licenciatura.
Acesso em linha:http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/10391
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