Effect of interactive media on the development of children and adolescents: systematic review with meta-analysis

Abstract Aim: to investigate through a systematic review of randomized controlled trials (RCTs) the effects of interactive media on the cognitive, language, and motor development of children and adolescents. Methods: Searches were performed with the Medline, AMED, Embase, PEDro, Cochrane, Psychi...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Sabrina da Conceição Guedes, Juliana Nogueira Pontes Nobre, Rosane Luzia de Souza Morais, Rodrigo de Oliveira Mascarenhas, Lívia Rodrigues Santos, Vanessa de Oliveira Martins-Reis, Vinicius Cunha Oliveira, Juliana Nunes Santos
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2020-12-01
Colecção:Motriz: Revista de Educacao Fisica
Assuntos:
child development
interactive tutorial
GRADE approach
systematic review
a meta-analysis
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742020000402001&tlng=en
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