Penetrare la nebbia: tecniche di analisi per l'apprendimento

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Päätekijät: Phillip D. Long, George Siemens
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Inglês
Julkaistu: Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 2014-12-01
Sarja:Italian Journal of Educational Technology
Aiheet:
Learning analytics
Academic analytics
Big data
Istruzione universitaria
Tecnologie didattiche
Tecnologie per l'apprendimento
Linkit:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/195
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