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Validação das escalas de habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica (SSRS-BR) para o ensino fundamental
Não obstante o interesse crescente em habilidades sociais, há carência de escalas de medida no Brasil para avaliá-las. Esta pesquisa validou a escala SSRS, que avalia habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica de estudantes do Ensino Fundamental. Participaram 416 estud...
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主要な著者: | , , , |
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フォーマット: | Artigo |
言語: | Inglês |
出版事項: |
Universidade de Brasília
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シリーズ: | Psicologia: Teoria e Pesquisa |
主題: | |
オンライン・アクセス: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722009000200016&lng=en&tlng=en |
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