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UNIVERSIDAD ABIERTA A LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES: ESPACIO DE PEDAGOGÍA SOCIAL, EDUCACIÓN Y EMPODERAMIENTO

Este ensayo presenta una reflexión fundamentada en una investigación documental sobre la inserción de la persona adulta mayor en espacios educacionales (universidades abiertas), que privilegien la Pedagogía Social, como medio de educación no formal y educación permanente, para posibilitar el empoder...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Rita de Cássia da Silva Oliveira, Paola Andressa Scortegagna
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2015-01-01
Colecção:Actualidades Investigativas en Educación
Acesso em linha:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44741347024
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