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Uso de jogos e análise de erros em resoluções de equações: uma experiência com alunos de 6ª série do Ensino Fundamental

Neste artigo, apresenta-se relato parcial de uma investigação sobre o uso de jogos como recurso para o ensino e a aprendizagem de equações, sistemas de equações e inequações de 1º grau. O trabalho desenvolveu-se com uma turma de 24 alunos de uma 6º série do Ensino Fundamental, de uma escola municipa...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Angelita Uberti, Helena Noronha Cury
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2011-09-01
Serie:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Accesso online:https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/860
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