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Uso de jogos e análise de erros em resoluções de equações: uma experiência com alunos de 6ª série do Ensino Fundamental
Neste artigo, apresenta-se relato parcial de uma investigação sobre o uso de jogos como recurso para o ensino e a aprendizagem de equações, sistemas de equações e inequações de 1º grau. O trabalho desenvolveu-se com uma turma de 24 alunos de uma 6º série do Ensino Fundamental, de uma escola municipa...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2011-09-01
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| Col·lecció: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Accés en línia: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/860 |
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