Aligning Test Scoring Procedures with Test Uses: A Balancing Act

Test scoring procedures should align with the intended uses and interpretations of test results. In this paper, we examine three test scoring procedures for an operational assessment of early numeracy, the Early Grade Mathematics Assessment (EGMA). Current test specifications call for subscores to b...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Leanne R. Ketterlin Geller, Lindsey Perry, Linda M. Platas, Yasmin Sitabkhan
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Mercy College 2018-10-01
סדרה:Global Education Review
נושאים:
Early Grade Mathematics Assessment
EGMA
test scoring procedures
testing programs
גישה מקוונת:http://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/473
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים