Aligning Test Scoring Procedures with Test Uses: A Balancing Act

Test scoring procedures should align with the intended uses and interpretations of test results. In this paper, we examine three test scoring procedures for an operational assessment of early numeracy, the Early Grade Mathematics Assessment (EGMA). Current test specifications call for subscores to b...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Leanne R. Ketterlin Geller, Lindsey Perry, Linda M. Platas, Yasmin Sitabkhan
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Mercy College 2018-10-01
سلاسل:Global Education Review
الموضوعات:
Early Grade Mathematics Assessment
EGMA
test scoring procedures
testing programs
الوصول للمادة أونلاين:http://ger.mercy.edu/index.php/ger/article/view/473
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة