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SABERES DE FORMADORES DE PROFESSORES EM PESQUISAS SOBRE TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS
Nosso olhar volta-se aos saberes docentes na relação com a trajetória de vida e formação de formadores de professores para atuação na Educação Básica, especialmente nos anos iniciais com ensino de matemática. Partimos da análise de 08 (oito) pesquisas, sendo 06 (seis) teses e 02 (duas) dissertações,...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Pernambuco
2013-03-01
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| Loạt: | Em Teia |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2159 |
| Các nhãn: |
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