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Memória, património educativo e espaços virtuais de aprendizagem. Uma experiência na Universidade de Granada

Este artigo apresenta uma experiência didática efetuada no contexto de um Projeto de Inovação Docente, onde se configurou uma Página da Internet, Património, Sociedade e Educação, como ambiente virtual de aprendizagem, tendo em vista contribuir para a recuperação do património histórico-educativo. O...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Magdalena Jiménez Ramírez, Francisco José Del Pozo Serrano
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade do Estado de Santa Catarina 2016-12-01
Colecção:Tempo e Argumento
Acesso em linha:http://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/8578
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