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«Algo antiguo, algo nuevo, algo prestado». Tendencias sobre la naturaleza de la ciencia en la educación científica
Este artículo gira en torno a la inclusión de la naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica, y se divide en dos partes. En la primera, abordamos la controvertida cuestión de qué aspectos de NDC deberían incluirse en la ciencia escolar. Se indican brevemente algunas tendencias reciente...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de Cádiz
2016-01-01
|
| Cyfres: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92043276002 |
| Tagiau: |
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