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O Relatorio do Projeto de Avaliação e Monitoramento do Programa Escola de Tempo Integral, da Secretaria Municipal de Educação de Governador Valadares, Minas Gerais: um estudo meta-avaliativo
O presente artigo apresenta um estudo meta-avaliativo realizado a partir dos referenciais teoricos das Diretrizes para Avaliação para America Latina e o Caribe. Tem como objeto o Relatorio do Projeto de Avaliação e Monitoramento do Programa Escola de Tempo Integral, da Secretaria Municipal de Educaç...
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| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Faculdade Cesgranrio
2018-10-01
|
| Loạt: | Meta |
| Truy cập trực tuyến: | http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/1957 |
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