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EDUCAÇÃO INTEGRAL E EMANCIPAÇÃO: limites e contradições das concepções libertária e marxista de formação humana
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os elementos que caracterizam as perspectivas de educação integral na ótica de libertários e marxistas, a fim de revelar pontos de convergência e/ou divergência. O conceito de educação integral ganha sentido, quando entendido a partir de uma dada...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Maranhão
2016-12-01
|
| シリーズ: | Revista Educação e Emancipação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/5895 |
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