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Política de formação inclusiva: percepção de gestores sobre processo de mudanças em Instituições de Ensino Superior
Estudo exploratório descritivo, qualitativo, realizado em Instituições de Ensino Superior que ministram Curso de Enfermagem em João Pessoa-PB. Objetivou-se compreender a concepção dos gestores sobre a necessidade de mudança organizacional para se adequar à clientela com necessidades especiais. Reali...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Associação Brasileira de Enfermagem
2011-08-01
|
| Collection: | Revista Brasileira de Enfermagem |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672011000400013&lng=en&tlng=en |
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