Erratum: Supporting Transgender Inclusion and Gender Diversity in Schools: A Critical Policy Analysis

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Auteur principal: Frontiers Production Office
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Frontiers Media S.A. 2020-07-01
Collection:Frontiers in Sociology
Sujets:
gender justice
gender democratization
trans-affirmative policy
transgender
trans inclusion
gender diversity
Accès en ligne:https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fsoc.2020.00056/full
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