La integración de alumnos con necesidades educativas especiales

El presente trabajo analiza las experiencias de un grupo de docentes que atienden aulas regulares, ante el proceso de integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales. El estudio se desarrolla a partir de la observación no participante y las entrevistas interactivas no estructuradas a lo...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Sandra Ivonne Nieto Martínez, Pedro Antonio Pérez Pérez
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2012-04-01
Schriftenreihe:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Schlagworte:
necesidades educativas especiales
integración educativa
propuesta curricular adaptada
educación especial
Online Zugang:http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/553
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