Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP berdasarkan perbedaan gaya belajar. Sampel penelitiannya, yaitu siswa kelas VIIIA dan VIIIC SMP Negeri 1 Seputih Banyak. Penelitian menggunakan metode quas...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: I Kadek Irfando Dwikki Sadewa, Undang Rosidin, I Wayan Distrik
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Nurul Huda 2020-01-01
Σειρά:Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
Θέματα:
argument driven inquiry
keterampilan berpikir kritis
gaya belajar
Διαθέσιμο Online:https://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/JTI/article/view/571
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια