Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMP berdasarkan perbedaan gaya belajar. Sampel penelitiannya, yaitu siswa kelas VIIIA dan VIIIC SMP Negeri 1 Seputih Banyak. Penelitian menggunakan metode quas...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: I Kadek Irfando Dwikki Sadewa, Undang Rosidin, I Wayan Distrik
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Nurul Huda 2020-01-01
Edice:Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
Témata:
argument driven inquiry
keterampilan berpikir kritis
gaya belajar
On-line přístup:https://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/JTI/article/view/571
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Podobné jednotky