PERCEPTION OF ACADEMIC COURSE OF DENTISTRY ON THE USE OF PORTFOLIO AS A METHOD EVALUATIVE

The portfolio is targeted as an innovative method of learning that allows you to record the reflections and impressions on the subject or course, promoting effective learning from experiences. This present study has aimed to describe the experience of the use of portfolios as a method of assessing...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Jacques Antonio Cavalcante Maciel, Antônia Edênia Oliveira Norte, Sthefane Gomes Feitosa, Thiago Pelúcio Moreira, Mariana Ramalho de Farias, Ana Karine Macedo Teixeira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Brasília 2014-05-01
Colecção:Revista Gestão & Saúde
Assuntos:
Teaching
Assessment
Dentistry
Acesso em linha:http://gestaoesaude.unb.br/index.php/gestaoesaude/article/view/737/pdf
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