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La institucionalización de la enseñanza del francés como materia escolar en el Siglo XX: planes de estudio y orientaciones oficiales

El presente artículo se propone, a través del análisis de los cambios introducidos en los Planes de estudios que más incidencia tienen sobre la enseñanza de las lenguas vivas (1900, 1926, 1934, 1938, 1953/1957, 1970 y 1990), destacar las tendencias evolutivas o las líneas maestras que configura...

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Príomhúdar: María Eugenia Fernández Fraile
Formáid: Artigo
Teanga:Espanhol
Foilsithe: Universidad de Murcia 2005-01-01
Sraith:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Ábhair:
Rochtain Ar Líne:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419203
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