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Quem narra diz...
Apresentaremos, neste texto, a discussão acerca das potencialidades da produção de narrativas em torno da formação profissional de docentes, no Ensino Fundamental. Esse procedimento permite, por um lado, explicitar, questionar e interpretar práticas formativas vividas pelos professores à medida que...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2006-12-01
|
| シリーズ: | Revista Educação em Questão |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4491 |
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