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Aprendizaje basado en problemas: una metodología aplicada a la asignatura universitaria Matemática Básica
La presente investigación es cuasiexperimental y su propósito principal es demostrar el éxito de la metodología activa «aprendizaje basado en problemas» (ABP) y, también, incrementar progresivamente el empleo de la estrategia «aprendizaje autónomo». Este trabajo pretende demostrar los beneficios qu...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Centro de Estudios Financieros
2022-05-01
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| シリーズ: | Tecnología, Ciencia y Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/820 |
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