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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten
Dieser Beitrag basiert auf Erfahrungen aus einem aktuellen Praxisforschungsprojekt des tifs (Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung). Es wurde in Auftrag gegeben von der Landesstiftung Baden-Württemberg zur Evaluation ihres Programms «Jugend und verantwortungsvolle Mediennutzung», mi...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
MedienPädagogik
2007-11-01
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| Colecção: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Acesso em linha: | https://www.medienpaed.com/article/view/91 |
| Tags: |
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