INTERAÇÃO TUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD/UFS

Through e-mails and messages posted on the platform MOODLE is noted a difficulty in communication and interaction between tutors and students attending the course Mathematics for Administrators in the distance the course of Public Administration at the Federal University of Sergipe. It is necessary...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Marcio Batista Santos, Michely Santos Araujo, Ayslan Jorge Santos de Araujo, Bruna Monalisa Santana Santos
Materyal Türü: Artigo
Dil:Português
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade de Brasília 2012-12-01
Seri Bilgileri:Revista Gestão & Saúde
Konular:
Communication processes
mathematics
Moodle platform.
Online Erişim:http://www.gestaoesaude.unb.br/index.php/gestaoesaude/article/view/335/pdf
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller