INTERAÇÃO TUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD/UFS

Through e-mails and messages posted on the platform MOODLE is noted a difficulty in communication and interaction between tutors and students attending the course Mathematics for Administrators in the distance the course of Public Administration at the Federal University of Sergipe. It is necessary...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Marcio Batista Santos, Michely Santos Araujo, Ayslan Jorge Santos de Araujo, Bruna Monalisa Santana Santos
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Universidade de Brasília 2012-12-01
סדרה:Revista Gestão & Saúde
נושאים:
Communication processes
mathematics
Moodle platform.
גישה מקוונת:http://www.gestaoesaude.unb.br/index.php/gestaoesaude/article/view/335/pdf
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים