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Análise de um programa de formação continuada de educadores
A inclusão de crianças com deficiência no contexto das escolas regulares ainda tem muito a avançar, principalmente no que diz respeito à formação dos educadores. O objetivo deste trabalho é analisar um programa de formação continuada para educadores da educação inclusiva. O método se define como qua...
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| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2019-01-01
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| 叢編: | Revista de Educação Popular |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/42540 |
| 標簽: |
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