Características iniciais da comunicação verbal de pré-escolares com Alterações Específicas do Desenvolvimento da Linguagem em fala espontânea Primary characteristics of the verbal communication of preschoolers with Specific Language Impairment in spontaneous speech

OBJETIVO: Verificar desempenho fonológico de pré-escolares com Alterações Específicas do Desenvolvimento da Linguagem (AEDL) em fala espontânea. MÉTODOS: Foram sujeitos 27 crianças com AEDL, entre três anos e cinco anos e 11 meses, em tratamento fonoaudiológico. Foram selecionados aqueles que realiz...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Debora Maria Befi-Lopes, Silmara Rondon
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2010-01-01
Colecção:Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Assuntos:
Desenvolvimento da linguagem
Fala
Avaliação
Criança
Pré-escolar
Language development
Speech
Evaluation
Child
Child preschool
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000300017
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