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Del analfabetismo a la alfabetización. Análisis de una mutación antropológica e historiográfica
RESUMEN: El rasgo socio-educativo cultural más significativo de la España contemporánea es el analfabetismo. Aproximadamente, un 75 por 100 de la población de diez y más años, hacia 1850, no sabía leer ni escribir. Dicho porcentaje descendería, paulatina y lentamente, al 50 por 100 en 1900, al 30 po...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2010-03-01
|
| Collection: | Historia de la Educación |
| Accès en ligne: | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6598 |
| Tags: |
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