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Validação da escala de situações de aprendizagem para treinadores esportivos – ESATE: processo de elaboração e evidências de validade
O objetivo do estudo foi apresentar as primeiras evidências de validade da Escala de Situações de Aprendizagem para Treinadores Esportivos (ESATE) – relativas ao conteúdo; ao ajuste do modelo; e às consistências internas. Na validação de conteúdo participaram quatro juízes-avaliadores. Nos demais pr...
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| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2020-08-01
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| Colecção: | Revista da Educação Física |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/46350 |
| Tags: |
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