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Narrativas históricas: gravidade, sistemas de mundo e natureza da ciência
De acordo com o entendimento de que o ensinar ciência e o ensinar sobre a ciência não devem estar dissociados, apresenta-se um conjunto de narrativas históricas para utilização no Ensino Médio, tecendo considerações sobre os recortes históricos procedidos e as escolhas implementadas em sua elaboraçã...
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| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2015-04-01
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| Colecção: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/34442 |
| Tags: |
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