To ulike utdanninger for skolens mellomtrinn. Er det samsvar mellom planverk og praksislæreres erfaringer med studentenes kompetanser på 1-7 og 5-10 utdanningene?

I 2010 ble det ved UiT Norges arktiske universitet startet opp et nasjonalt pilotprosjekt (Pilot i Nord) med 5-årige integrerte masterutdanninger for trinn 1-7 og 5-10. I denne kvalitative sammenligningsstudien har vi intervjuet åtte praksislærere på mellomtrinnet (trinn 5-7) med veiledningserfaring...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Solveig Karlsen, Magne Olufsen
Format: Artigo
Sprache:Dinamarquês
Veröffentlicht: University of Oslo 2019-07-01
Schriftenreihe:Acta Didactica Norge
Schlagworte:
grunnskolelærerutdanning
lærerkompetanser
lærerutdanning
praksisopplæring
lærerstudenter
Online Zugang:https://journals.uio.no/adno/article/view/6441
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge