نقش واسطهای ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین ابعاد دلبستگی با سازگاری اجتماعی و تحصیلی در دانشجویان با آسیب بینایی
مقدمه: نظر به تأثیر بینایی بر فعالیتهای عاطفی، ارتباطی و تحصیلی و پیشگیری از اثرات منفی ناشی از این آسیب، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین ابعاد دلبستگی با سازگاری اجتماعی و تحصیلی در دانشجویان با آسیب بینایی صورت پذیرفت. روش کار: جامعه آماری این مطالعه توصیفی-ه...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Mashhad University of Medical Sciences
2020-12-01
|
| Серии: | فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://jfmh.mums.ac.ir/article_17885_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|