Concepções de professores de educação infantil sobre as relações entre brincar e desenvolvimento psicológico
No presente artigo, os autores relatam pesquisa que teve como finalidade analisar a concepção dos professores de educação infantil sobre as relações entre o brincar e o jogar e o desenvolvimento psicológico de seus alunos. O estudo foi realizado com base nos depoimentos de educadoras e analisado se...
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| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2022-02-01
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| Серии: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/565 |
| Метки: |
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