Neue Technologie, alte Muster? Motivationale Aspekte und geschlechtsbezogene Unterschiede bei Hochschullehrenden in Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz

Dieser Beitrag untersucht motivationale Aspekte und geschlechtsbezogene Unterschiede von Hochschullehrenden in Österreich im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI). Basierend auf der Analyse von 1.767 Selbstberichten zeigt die Studie im Einklang mit bisherigen Forschungsarbeiten, dass der wahrgeno...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Maria Tulis, Leoni Cramer, Franziska Kinskofer, Elena Fischer
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2025-02-01
Edice:	Zeitschrift für Hochschulentwicklung
On-line přístup:	https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/2123
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